CENTRO DE CÓMPUTOS ACADÉMICOS (CCA)

El Centro de Cómputos Académicos administra los recursos institucionales de computación dedicados a la instrucción, desarrollo de destrezas, investigación académica y funciones didácticas relacionadas. Los servicios se ofrecen en un laboratorio con dos alas equipadas con microcomputadoras, seis salones de microcomputadoras, una Unidad de Apoyo a la Docencia, un salón de presentaciones y una Unidad de Diseño y Desarrollo. La programación disponible provee servicios de aplicaciones variadas como procesamiento de textos, diseño gráfico y emplanaje electrónico, módulos instruccionales, lenguajes de bancos de datos, análisis estadísticos, análisis de encuestas, instrucción computadorizada, hojas de cálculo electrónico y generación de gráficas. La dirección electrónica del CCA es: http://cca.sagrado.edu/ Los estudiantes matriculados en cursos de computadoras tienen a su disposición los servicios de técnicos especialmente adiestrados en el manejo del equipo, quienes ofrecen a los usuarios orientación y asistencia en la operación de los sistemas.

El Centro ofrece los siguientes servicios a profesores y a estudiantes: Asesoramiento en el desarrollo de módulos instruccionales y orientación acerca de las tecnologías disponibles para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje. Administración, configuración y mantenimiento de las instalaciones y equipo del Centro. Administración del servidor WEB de las páginas del Sagrado Corazón. Selección y programación de material que se publica en dicho servidor. Asesoría en la compra e instalación de equipos y programas. Ayuda en la solución de problemas técnicos relacionados con equipo y programación. Apoyo a la facultad con equipo y programas para el desarrollo de investigaciones en diversas disciplinas. Facilidades de comunicación con Internet y redes locales. Capacitación a la facultad y a la comunidad estudiantil con nuevas técnicas, conceptos y destrezas en la tecnología de computadoras a través de microseminarios y adiestramientos grupales e individuales. Otros servicios misceláneos: Transferencia y conversión de datos. Asesoramiento en la preparación de material promocional y otros. Charlas y orientaciones con relación a los servicios que ofrece el Centro. Comienzo

CENTRO DE COMUNICACION

El Centro de Comunicación cuenta con modernas instalaciones que ofrece a los estudiantes de Comunicación y de otros departamentos las experiencias prácticas y necesarias para incorporarse al mundo de las comunicaciones. En el Centro de Comunicación, los estudiantes encontrarán las siguientes instalaciones que le ofrece a toda la comunidad universitaria: Dos estudios de televisión Dos estudios de audio con sus respectivos cuartos de control Diez estaciones para postproducción equipadas con sistema de edición y audio y estación de postproducción para cine Un laboratorio de producción para animación de televisión Dos laboratorios de fotografía: uno blanco y negro y otro a color Un área de circulación para distribución de equipo portátil de cámaras de televisión y cine Taller de Diseño Gráfico y Comunicaciones Integradas Un anfiteatro Un estudio de fotografía Un vestíbulo usado mensualmente para exhibiciones Un camerino Un Museo de la Radio Un área administrativa donde tiene sede la Asociación de Estudiantes de Telecomunicación. Comienzo

Tele Sagrado es un sofisticado sistema de comunicación interna único, por su diseño, en institución alguna. Tele Sagrado posee una red sumamente poderosa para el envío y recibo de información. El sistema posee una infraestructura de 12 hilos de fibra óptica "Multi Mode", cuatro hilos de fibra óptica "Single Mode" y un "Doble Backup" de cable coaxial R11.

Con la colocación estratégica de monitores a través del campus, se transmite constantemente información variada en forma de audio, video o gráficos tanto a estudiantes, como a facultad y a administración. De la misma forma, la infraestructura de fibra óptica transporta las operaciones de datos que ejecuta el Centro de Cómputos Administrativo. Como en todo sistema de comunicación interna, tiene habilitado un "Master Control" o centro de transmisión de audio, vídeo y gráficos, desde donde se coordina y distribuye la información que se envía a través del sistema. Este "Master Control" está ubicado en el Centro de Medios.

Además, Tele Sagrado cuenta con un estudio de televisión permanente–T.V.3–desde donde los estudiantes transmiten programas, tales como "Noti-Sagrado", "Pa’ dónde voy", "Filmología", "¿Qué hago?", "Videojam", y otros. El sistema posee la capacidad de enviar simultáneamente seis señales a distintas áreas, lo cual permite transmitir la información con mayor efectividad de acuerdo a la circunstancia.

Tele Sagrado cuenta con una poderosa antena profesional, Paraelipse, de 16 pies, con capacidad de recibir señales vía satélite en Banda C. Esta antena, y la infraestructura de fibra óptica, dotan a Tele Sagrado y a la Universidad del Sagrado Corazón con las herramientas indispensables para enfrentar la era tecnológica actual y el ya conocido "Super Information Highway".

Tele Sagrado está operado enteramente por los estudiantes bajo la supervisión de un profesor. Actualmente, cuenta con más de 300 estudiantes voluntarios de distintas ramas que son partícipes de este novel sistema. Los voluntarios están divididos en siete departamentos. Estos son: Programación, Promoción, Eventos Especiales, Radio, Producción, Operadores y Noticiario.

Tele Sagrado ha facilitado la comunicación interna y le ofrece a la comunidad universitaria una forma moderna, dinámica y constante de enviar y recibir información. Además, le provee a nuestros estudiantes, facultad y administración los instrumentos de formación profesional acordes con el siglo presente.

CENTRO DE INVESTIGACIONES ACADÉMICAS (CEINAC)

La Universidad impulsa la investigación como un componente vital de la labor docente, académica y de servicios.

El Centro de Investigaciones Académicas tiene por misión fundamental crear espacios institucionales y oportunidades de investigación para todos los que interesan participar en este proceso de producción de conocimientos. Específicamente, se pretende propulsar proyectos de investigación encaminados a mejorar la docencia, proyectos de índole social urbana y proyectos particulares que puedan tener diversos claustrales. Para asegurar una hilación en las investigaciones, se estimula a que las propuestas tengan énfasis en Puerto Rico: presente y futuro en su dimensión local, regional e internacional. Es de particular interés del CEINAC identificar a estudiantes sobresalientes de distintas facultades que puedan desempeñarse como asistentes de investigación o como investigadores en propiedad. Se desea estimular publicaciones que recojan los esfuerzos que se llevan a cabo en la Institución. La divulgación de trabajos se lleva a cabo principalmente mediante la publicación de la Revista Punto y Coma.

Revista Punto y Coma

Punto y Coma es una revista interdisciplinaria que difunde trabajos académicos del claustro de la Universidad del Sagrado Corazón. Presenta la producción intelectual del profesorado y otros sectores de la comunidad universitaria en lenguaje accesible y formato atractivo sin perder el rigor y el espíritu de la investigación sistemática. Sus números giran alrededor de un tema central, enfocado desde diferentes disciplinas y perspectivas. En cada número, se incluyen bibliografías actualizadas sobre el tema principal y reseñas de libros publicados en los últimos años sobre temas de Puerto Rico, el Caribe y América Latina.

INSTITUTOS Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN

Borinquen Writing Project

El Borinquen Writing Project forma parte del Departamento de Humanidades y está ubicado en el Edificio Barat, BN 530. Lleva cinco años ofreciendo adiestramiento en servicio a maestros de inglés del sistema de educación pública y privada. Todos sus talleres se desarrollan según el modelo del National Writing Project de la Universidad de California en Berkeley, reconocido mundialmente por la calidad y pertinencia de los adiestramientos que ofrece. El BWP es el único de los proyectos del NWP en un territorio donde el inglés no es el idioma vernáculo, sino un segundo idioma. La filosofía del proyecto postula que el mejor aprendizaje y adiestramiento es el que es preparado por maestros para maestros y que los cambios reales en la educación dependen del crecimiento constante de los maestros y del análisis que ellos hagan de su práctica como profesional e investigador educativo. Postula además que una vez el maestro refuerza el sentirse buen escritor y devenga placer al escribir, le será fácil transmitir estos mismos valores a sus estudiantes y lograr de ellos un mejor trabajo de redacción.

En estos cinco años, el BWP ha sido cede de cinco propuestas con fondos del Consejo de Educación Superior, las cuales crearon los siguientes programas: English Teachers Writing Project, English Teachers Development Program, English Teachers Writing and Computer Instruction Program, Program for the Improvement of the Teaching of Reading e Improving the Teaching of Writing and Computer Literacy. Estos programas han permitido que más de 300 maestros sean adiestrados, quienes a su vez han adiestrado a sobre 4,000 maestros puertorriqueños.

Los ofrecimientos del BWP actualmente incluyen cursos a nivel 500 relacionados a la enseñanza de la redacción y a la investigación en la sala de clase, así como cursos, mini-cursos y talleres de literacia de computadora, la enseñanza de lectura y redacción, destrezas de información y tecnología aplicada a la educación.

Centro de Recursos para Negocios (SBA Business Resource Center)

El Centro de Vinculación Comunitaria de la Universidad del Sagrado Corazón identifica a las organizaciones comunitarias, microempresas, compañías privadas, agencias y corporaciones, cuyas necesidades puedan ser atendidas mediante el proyecto de aprendizaje mediante el servicio que ha desarrollado la Universidad a través del currículo académico.

• Promover la costrucción de una sociedad más auténticamente cristiana, solidaria con la búsqueda de la justicia y la paz.
• Integrar al profesor y a sus estudiantes con la comunidad externa.
• Ofrecer una educación participatoria, pertinente y personalizada.
• Hacer que el salón de clases sea el mundo que nos rodea y aprender de la comunidad.
• Capacitar al estudiante para trabajar en equipo en la solución de problemas complejos, desarrollar liderato y asumir responsabilidad.
• Apoyar la investigación de la realidad puertorriqueña, examinar la pertinencia de las teorías vigentes y promover la creación de nuevo conocimiento.
• Aportar a la solución de los problemas del País, especialmente los de nuestras comunidades más necesitadas.

  El aprendizaje mediante el servicio consiste en un innovador método de enseñanza que integra la teoría y la práctica. El estudiante tiene la oportunidad de aplicar lo que ha aprendido en clases a un escenario real de trabajo. Esta forma de aprender facilita la entrada al mundo del trabajo, a los estudios graduados y al desempeño de las responsabilidades ciudadanas del estudiantado.

  Gracias a este proyecto educativo, la USC brinda la oportunidad al estudiante de ejercer su profesión mientras estudia. Al utilizar situaciones reales de aprendizaje, se les expone a los problemas complejos de la sociedad y de su profesión. De esta forma, se ponen los talentos y las energías del estudiante a la disposición del País para ayudar a mejorarlo.

  El proyecto se aplica de la siguiente manera:

• Primer y segundo año: En los cursos de educación general seleccionados, el estudiante aprenderá técnicas de observación y análisis de la realidad social. Llevará a cabo actividades de servicio a organizaciones comunitarias.
• Tercer año: El estudiante tomará cursos de su concentración en los que aprenderá a realizar investigaciones sobre asuntos de impacto y beneficio social de acuerdo con su campo de estudio. Este ejercicio le preparará para proseguir estudios graduados y le facilitará su entrada al mundo profesional.
• Cuarto año: El estudiante trabajará en equipo bajo la supervisión de su profesor para resolver un problema de una organización o microempresa. Aplicará los conocimientos y destrezas de su especialidad para proponer una solución y actuará como consultor de la compañía. Es una experiencia certificada de empleo.

  Centro para el Desarrollo de la Industria de Seguros

  El Centro para el Desarrollo de la Industria de Seguros de la Universidad del Sagrado Corazón es un centro de formación, capacitación, investigación, divulgación y servicio en todo lo concerniente a la actividad de la industria de seguros en Puerto Rico.

  Sus principales metas son: reafirmar el papel fundamental que juega la industria de seguros en la economía de Puerto Rico y en el resto de la economía mundial; diseñar e implantar diversos programas de capacitación y personalización continua para el personal que se desempeña en esta industria en función de sus necesidades; apoyar sistemáticamente la gestión de investigación y creación de nuevo conocimiento en este importante campo; garantizar un flujo contínuo de recursos humanos bien capacitados para ingresar a las diversas posiciones que regularmente surgen en la industria de seguros; proyectar la demanda por recursos humanos profesionales necesarios para que la industria mantenga su competitividad y naturaleza de las destrezas que requerirá la industria de sus nuevos miembros y establecer un enlace formal entre la comunidad académica y los profesionales de la industria de seguros.

  Centro para el Desarrollo Empresarial de la Mujer

  El Centro para el Desarrollo Empresarial de la Mujer (CDEM) de la Universidad del Sagrado Corazón, un proyecto único en su clase en Puerto Rico, ofrece orientación, asistencia técnica e información a mujeres interesadas en iniciar o desarrollar un negocio. El Centro promueve la gestión única; la colaboración en redes y la consejería para el desarrollo personal y profesional.

  El Instituto Empresarial para la Mujer (WBI–Women’s Business Institute) es un proyecto del Centro para el Desarrollo Empresarial de la Mujer en acuerdo cooperativo con la Administración Federal de Pequeños Negocios–Oficina de Asuntos para la Mujer de Negocios (SBA/OWBO) y socios privados, que ofrece adiestramientos y asistencia técnica a las mujeres dueñas de negocios. El Instituto atiende mujeres en desventaja social y económica para contribuir y mejorar sus oportunidades para lograr autosuficiencia económica.

  El CDEM participa como socio del Centro de Recursos para Negocios en la Universidad del Sagrado Corazón. El Centro de Recursos facilita información, orientación y asesoría a las personas de la comunidad interesados en el establecimiento de un negocio. Los servicios del Centro son libre de costos y accesibles a toda la comunidad.

  Centro para la Libertad de Prensa

  El Centro para la Libertad de Prensa en Puerto Rico (CLP) es un proyecto de la Universidad del Sagrado Corazón y el periódico El Nuevo Día. Fue fundado en 1999 con el propósito de educar a estudiantes de periodismo y otras disciplinas relacionadas, miembros de la academia, periodistas y al resto de la comunidad puertorriqueña sobre los derechos y las responsabilidades de la libertad de prensa.

  Una entidad única en Puerto Rico, el Centro desde sus comienzos se ha incorporado a la sociedad civil para servir como un ente unificador, educador y de análisis sobre los asuntos que atañen a la práctica del periodismo y como éste afecta a los que producen, protagonizan y consumen la noticia escrita, radial, televisiva y virtual. En su trayectoria el CLP se propone establecer alianzas con organizaciones homólogas con las cuales pueda desarrollar actividades, programas y proyectos periodísticos educativos, para convertirse en una institución donde germine el interés, el entusiasmo y el intercambio de ideas para preservar y enriquecer una prensa libre y de excelencia.

  El Centro persigue tres objetivos: servir como un centro de investigación sobre las responsabilidades de tener una prensa libre para estudiantes de periodismo, periodistas y estudiosos de otras disciplinas académicas; servir como un foro para la educación, discusión e intercambio de ideas sobre la libertad de prensa que se estén debatiendo en los tribunales y la Legislatura. Para lograr sus propósitos el Centro cuenta con una Junta Asesora multidisciplinaria, cuyos copresidentes son el Presidente de la Universidad del Sagrado Corazón y el Director de El Nuevo Día, y una Directora Ejecutiva. Está localizado en el Centro de Medios II, Edificio Barat de la Universidad del Sagrado Corazón en Santurce.

  Instituto de Investigaciones Turísticas

  El Instituto de Investigaciones Turísticas de la Universidad del Sagrado Corazón es un centro de investigación, divulgación, formación y servicio en todo lo que concierne a la actividad de la industria del turismo en Puerto Rico. Su objetivo primordial es realizar estudios e investigaciones objetivas y confiables destinadas a contribuir a la planificación, desarrollo y mejoramiento de nuestro producto turístico, así como su mercadeo, tomando en cuenta la preservación de nuestros recursos naturales.

  El Instituto, innovador y único en Puerto Rico, capacita a nuestra juventud, sobre las bases de los principios éticos que guían a la Universidad del Sagrado Corazón para contribuir al progreso social del País. Con la participación conjunta de la facultad, asesores, conferenciantes invitados, profesionales de Puerto Rico y del exterior y estudiantes, el Instituto desarrolla proyectos que sirven para consolidar el liderato de Puerto Rico en el turismo regional caribeño.

  El Instituto organiza seminarios y programas educativos destinados a concienciar a la comunidad acerca de los beneficios de una industria fuerte y ágil que contribuya a la conservación de nuestros recursos naturales y al enriquecimiento de nuestra calidad de vida.

  Sus principales metas son: promover y llevar a cabo investigaciones sobre la industria del turismo que contribuyan al desarrollo económico del país sobre las bases de la justicia social; mejorar la calidad de vida a través de la identificación y divulgación de soluciones efectivas y eficientes a los retos de la industria y que sean cónsonas con nuestra cultura y medioambiente; promover innovaciones vanguardistas que sirvan a los fines de lograr una eficiencia competitiva en la industria del turismo con la aportación de todos los sectores de la comunidad junto con el personal profesional, docente y estudiantil de la Universidad; contribuir al desarrollo profesional del personal de la industria y de nuestros estudiantes y egresados; promover nuevas oportunidades de empleo en la industria del turismo al aportar a la solidez de la industria y establecer un enlace formal entre la comunidad académica y los profesionales del turismo.

  Instituto de Estudios de la Familia y la Comunidad

  La misión del Instituto de Estudios de la Familia y la Comunidad es estudiar a las familias en la realidad social puertorriqueña pues se reconoce la necesidad de proveer oportunidades para el fortalecimiento de los recursos profesionales que trabajan con las familias. El Instituto toma en consideración los cambios sociales continuos y las fuerzas que ejercen sobre las familias, las estructuras políticas, las económicas y la centralidad de las familias como núcleo básico de la sociedad. Reconoce la necesidad de contribuir con cuerpos de conocimientos y metodologías que respondan a esa realidad para guiar las intervenciones de los profesionales de la conducta. El Instituto de Estudios de la Familia y la Comunidad es un espacio en el que profesionales de diversos campos de la conducta trabajan juntos en un proceso de estudio e investigación de la sociedad y del grupo familiar para mantenerse actualizados. Es un espacio para realizar una aportación al fortalecimiento del estudio de la comunidad y la sociedad civil como contexto en el que se desarrollarán las familias en Puerto Rico.

  Sus principales metas son:

  1. Promover el estudio e investigación sobre las familias y los problemas que enfrentan.
  2. Promover el desarrollo y aplicación de metodologías apropiadas a las familias en el contexto de la sociedad puertorriqueña.
  3. Divulgar el conocimiento especializado y actualizado sobre las familias con particular énfasis de las familias puertorriqueñas.
  4. Estudiar los procesos de desarrollo comunitario y aportar modelos de intervención adecuados a sus necesidades.

  El Instituto de Estudios de la Familia y la Comunidad de la Universidad del Sagrado Corazón está dirigido a la formación de profesionales con compromiso social, actualizados y en continuo desarrollo, que asumen sus posiciones en la comunidad relacionando la base teórica y conceptual a su práctica diaria.

  Nuestros ofrecimientos se distinguen por las siguientes características:

  • Educación personalizada
  • Flexibilidad curricular
  • Adaptados a los horarios de profesionales activos
  • Investigación integrada
  • Manejo de herramientas tecnológicas como parte de las experiencias académicas.
  • Acceso a la Internet como parte del proceso de investigación.
  • Facultad con las cualificaciones académicas y la experiencia profesional necesarias para enriquecer los cursos, talleres y seminarios.

  Instituto para el Desarrollo del Tercer Sector

  El Instituto para el Desarrollo del Tercer Sector es un centro para el establecimiento de alianzas estratégicas con el propósito de fortalecer las comunidades mediante el apoyo a las organizaciones sin fines de lucro. Ha adiestrado y capacitado tanto al personal gerencial como al personal no administrativo de organizaciones comunitarias en Puerto Rico. Sus objetivos son:

  • Desarrollar las capacidades gerenciales en el personal que labora en una organización sin fines de lucro.
  • Contribuir a mejorar el clima de comunicación interna y externa de las organizaciones.
  • Conducir estudios dirigidos a evaluar la estructura organizativa de la empresa.
  • Proveer talleres a miembros de comunidades marginadas con el fin de reincorporarlos al mundo del trabajo y mantener unas relaciones interpersonales que propicien una mejor calidad de vida.
  • Promover y apoyar la práctica de la solidaridad, la vocación de servicio y el espíritu comunitario.

  Instituto para el Estudio de la Violencia en los Medios de Comunicación Social (INESVI)

  El Instituto para el Estudio de la Violencia en los Medios de Comunicación Social (INESVI) tiene el propósito de estimular la investigación sistemática y rigurosa del fenómeno de la violencia en los medios, desde una perspectiva interdisciplinaria, en el contexto puertorriqueño. El énfasis principal de su actividad investigativa recae en los procesos de recepción y lectura crítica de medios. Entre sus objetivos más importantes se encuentran: dar respuesta a la interrogante de muchos ciudadanos acerca de la función de los medios, particularmente la televisión, en el desarrollo social e intelectual de los jóvenes; contribuir en la construcción de herramientas útiles que ayuden a los estudiantes y a los ciudadanos en general a hacer un uso responsable y crítico de los medios; e impactar el currículo escolar y universitario para incorporar en las áreas pertinentes el tema de la violencia en los medios. La meta es desarrollar en los ciudadanos las destrezas de la apreciación crítica de los medios.

  Comienzo

Laboratorio de Anatomía

Posee mesas con espacio suficiente para 25 estudiantes. Cuentacon hornos, gabinetes de herbarios, microscopios compuestos y microscopios de disección. Se utiliza en los cursos de Biología Humana, Morfología de Algas, Hongos y Briofitas, Morfología de Plantas Vasculares, Fisiología Vegetal, Zoología General, Ecología, Genética, Anatomía Humana y Fisiología Humana.

Laboratorio Autotutorial y de Destrezas del Programa de Enfermería

El Laboratorio Autotutorial y de Destrezas del Programa de Enfermería tiene como próposito fundamental que los estudiantes del Programa de Enfermería practiquen, desarrollen y pulan sus destrezas en el cuidado de enfermería.

Es requisito para todos los estudiantes la asistencia semanal al Laboratorio. La cantidad de horas requeridas depende del curso en que esté matriculado el estudiante. Una vez el estudiante cumple con el tiempo reglamentario, puede asistir el tiempo que necesite para ampliar sus destrezas. El LAT está abierto desde las 8:00 a.m. hasta las 5:00 p.m. Presta servicios a todos los estudiantes matriculados en el Programa de Enfermería.

La unidad cuenta con un equipo altamente sofisticado y semejante al equipo que el estudiante utiliza en los hospitales y agencias de salud. El LAT les permite a los estudiantes adquirir seguridad en sus destrezas mediante la práctica con los simuladores. Está considerado como uno de los mejores en el Caribe.

Laboratorio de Biología Celular

Cuenta con equipo para cultivo de tejidos, microscopio de fase y equipo para fotografía y videomicroscópicos. Se utiliza en los cursos de Biología Celular Molecular y Biología del Desarrollo.

Laboratorio de Ciencias Sociales

Los salones del Laboratorio de Ciencias Sociales hacen posibles importantes experiencias. La práctica de laboratorio se diseña para que el estudiante se adiestre en conducir investigaciones, pueda llevar a cabo diversos análisis estadísticos descriptivos e inferenciales y diseñar reportes de investigación, entre otros. Los alumnos pueden llevar a cabo diversas entrevistas y éstas pueden grabarse en cintas de vídeo para analizarlas con los propios estudiantes. La retrocomunicación permite que el alumno vaya ganando "madurez" al conducir entrevistas. El arreglo del espacio físico del lugar con mesas de trabajo propicia el clima necesario y da la ambientación para debates con dinámica apropiada.

Laboratorio de Física

Cuenta con bancos de trabajo con capacidad para 25 estudiantes y equipo adecuado para los ejercicios de laboratorio acostumbrados de física, incluyendo rayo láser. Se utiliza en los cursos de Física General.

Laboratorio de Idiomas

La Universidad dispone de un amplio y moderno Laboratorio de Idiomas en el que los estudiantes pueden utilizar módulos instruccionales computadorizados con audio para facilitar el aprendizaje de las estructuras lingüísticas básicas y desarrollar la correspondiente capacidad de comprensión y expresión de idiomas. El uso adecuado de este recurso permite individualizar la enseñanza de idiomas y prestar atención especial a aspectos que necesitan mayor desarrollo.

Laboratorio de Inteligencia Artificial

El Laboratorio de Inteligencia Artificial, bajo el Programa de Ciencias de Cómputos de la USC, está dedicado a la investigación y al desarrollo de programación de Inteligencia Artificial y Computación Simbólica. Está equipado con "software" y "hardware" actualizado. Cualquier estudiante puede trabajar en los proyectos del laboratorio, que incluyen: Manejo Automático de Reuniones (Scheduling), Algebra Computacional y Cursos a través del WWW.

Laboratorio de Microbiología

Posee mesas con espacio suficiente para 25 estudiantes. Cuenta con microscopios con objetivo de inmersión, incubadoras, nevera, centrífugas, espectrofotómetro, un ELISA y procesadora de tejidos. Se utiliza en los cursos de Microbiología, Parasitología, Histología, Hematología, Inmunología, Fisiología Microbial y Microbiología Diagnóstica.

Laboratorio de Química General

Comprende dos salas comunicantes con mesas para acomodar a los estudiantes para que puedan trabajar en parejas. Hay extractores, hornos, muflas y un cuarto con balanzas analíticas y balanzas semianalíticas sobre mesas a prueba de vibraciones. Se utiliza en los cursos de Química General, Principios de Química General y Química Analítica.

Laboratorio de Química Instrumental

Contiene instrumentos básicos los cursos de química instrumental, como son: espectrofotómetros de luz visible, ultravioleta y de absorción atómica. Se utiliza en las clases de Química Instrumental, Química Física y Química Ambiental.

Laboratorio de Química Orgánica

Abarca dos salas comunicantes con dos mesas cada una para acomodar a 8 estudiantes por mesa. Hay extractores, horno, balanzas y máquina de hielo. Se utiliza en los cursos de Química Orgánica y Bioquímica.

Laboratorio de Rendimiento Humano

El Laboratorio de Rendimiento Humano, localizado en el Centro de Estudiantes, cuenta con equipo científico utilizado para la medición y evaluación de los componentes de aptitud física. En el Laboratorio se realizan pruebas para medir fortaleza y resistencia muscular ("sit-ups", "push-ups", dinamómetro), composición corporal (plicometría), flexibilidad (prueba de "sit and reach"), espirometría y resistencia cardiovascular ("stress test"). El Laboratorio también cuenta con equipo utilizado en las clases de entrenamiento de fortaleza y cinesiología (esqueleto humano, huesos, diagrama de los músculos del cuerpo humano). Allí se dictan los cursos de concentración del Programa de Ciencias del Ejercicio y Promoción de Salud, utilizando los recursos existentes para llevar a la práctica los conocimientos teóricos expuestos en los cursos.

Laboratorio de Secretarial

Los objetivos del laboratorio son los siguientes: Ofrecer a los estudiantes matriculados en los diferentes cursos accesibilidad al equipo tecnológico que se utiliza en los mismos. Dar oportunidad a los estudiantes de desarrollar y fortalecer las destrezas adquiridas en el salón de clases. Ofrecer servicios de tutoría. Servir de apoyo educativo a los profesores.

Los servicios que provee a los estudiantes y a la facultad se hacen en el siguiente horario: de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. En el horario nocturno (5:30 a 8:30 p.m.) y sabatino (8:00 a.m. a 12:00 p.m.). Los servicios que presta el laboratorio son los siguientes: Utilización del equipo para hacer asignaciones y práctica adicional correspondiente a los cursos en que los estudiantes están matriculados. Tutoría a estudiantes con problemas en el manejo de los programas y equipo. Oportunidad de hacer trabajos individuales en microcomputadora para cursos que no utilizan equipo. Proyección de películas asignadas por los profesores de los diferentes cursos para que los estudiantes las evalúen. El Laboratorio cuenta con el siguiente equipo: microcomputadoras, televisores con sistema de vídeo, caramates, maquinillas y proyectores verticales.

Laboratorio de Tecnología Médica

El Laboratorio tiene capacidad para 25 estudiantes. Cuenta con microscopios compuestos con objetivo de inmersión, microscopio de cinco cabezales y centrífuga. Se utilizan en los cursos y módulos de Tecnología Médica.

Centro de Recursos de Aprendizaje de Biología (CRAB)

Este Centro está adscrito al Departamento de Ciencias Naturales. Comprende de una sala de exhibición y dos laboratorios que pueden acomodar a 25 estudiantes en mesas de laboratorios. Además, cada laboratorio cuenta con un televisor y vídeo VHS. Una sala de proyección equipado con video VHS, televisor y proyectores de transparencias. El Centro cuenta con 75 microscopios compuestos, de los cuales quince tienen objetivo de inmersión y 12 microscopios de disección y equipos de laboratorios en general. Se utiliza para ofrecer los cursos de Biología y Sociedad, Problemas Contemporáneos, Biología General y ciertos ejercicios de laboratorios de Genética y Desarrollo.

Centro de Recursos para Ciencias y Matemáticas

Este Centro está adscrito al Departamento de Ciencias Naturales. Consiste de un salón con 16 microcomputadoras en red, un salón para proyectar vídeos y un laboratorio para llevar a cabo experimentos en interfase con la computadora. Se utiliza en los cursos de Matemáticas, Ciencias de Cómputos, Biología y Tecnología Médica.

Centro de Recursos de Educación

El Centro de Recursos está adscrito al Departamento de Educación. Se concibió para llevar a cabo los seminarios y dar seguimiento a los maestros practicantes de la práctica docente del Departamento. Su uso va dirigido a reuniones del coordinador y maestros cooperadores con los practicantes para la supervisión del desarrollo de los estudiantes en los centros de práctica. Se ofrece para dar talleres a la comunidad académica en las áreas de ciencias y matemáticas. Además, los estudiantes hacen uso de los materiales del Centro para reforzar sus conocimientos y ampliar sus enfoques en las materias específicas.

PROYECTO DE INTEGRACIÓN UNIVERSITARIA

El Proyecto de Integración Universitaria tiene como objetivo facilitar la transición del estudiante de nuevo ingreso al ambiente universitario, al tiempo que se fortalece sus posibilidades de éxito académico y retención. A esos fines se han desarrollado varias estrategias que detallamos a continuación.

GEN 101-Seminario para el desarrollo estudiantil

Curso de un crédito que se ofrece durante el primer semestre, con la finalidad de que los estudiantes puedan:

1. Sentirse parte de esta Comunidad Universitaria y comprometidos con su misión, metas y objetivos institucionales.
2. Explicar los propósitos de una universidad de artes liberales, de las diversas disciplinas, carreras y utilizar esos conocimientos en su propia planificación profesional.
3. Adquirir destrezas académicas tales como: tomar notas, bosquejar, entender textos complejos, ejecutar tareas escritas y orales en forma efectiva, exponer sus dudas o preguntas, tener buenos hábitos de estudios, entre otras.
4. Llevar a cabo una investigación académica formal, utilizando destrezas de búsqueda de información y pensamiento crítico.
5. Dilucidar situaciones de conflictos de valores en forma razonada, juiciosa y tolerante hacia los puntos de vista ajenos.
6. Demostrar actitudes de colaboración y destrezas de trabajo en equipo.
7. Entender que necesitarán conocimientos multidisciplinarios para resolver con éxito los problemas del mundo del trabajo contemporáneo.
8. Presentar los resultados de la investigación en informes escritos y orales claros, organizados e interesantes.
9. Entusiasmarse por el aprendizaje serio y continuo, al entender su relación con el éxito profesional y disfrute pleno de la vida.

Proyecto Novel de Matrícula en Bloque – Modalidad de Matrícula en la cual un grupo de estudiantes toman juntos varias clases, incluyendo el Seminario GEN 101, lo que les permite una mayor compenetración e interacción con sus compañeros y profesores.

Servicios multidisciplinarios de apoyo que incluyen, entre otros, los de profesores mentores, orientadores y profesionales de la conducta. Actividades de diversa índole que contribuyan al proceso de adaptación y vinculación a la Comunidad Universitaria. Se incluyen en las mismas, actividades de bienvenida, "Casa Abierta", encuentros, charlas, paneles, ferias y otras experiencias similares que contribuyan a la plena incorporación del estudiante de reciente ingreso.

Adiestramientos, talleres, seminarios para la facultad y personal gerencial que sirve a la comunidad estudiantil, en torno a las características, necesidades, problemas y situaciones que inciden en el desarrollo académico de los estudiantes en transición.